miércoles, 9 de marzo de 2011

FELIZ DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER


Directivo, personal docente y de apoyo deseamos un feliz día de la mujer ayer 8 de marzo en que se conmemora la lucha de la mujer ante la igualdad frente al hombre a nivel mundial, en especial para todas la Mujeres que laboran en nuestra institución educativa, desde luego a todas nuestras alumnas, madres de familias y de nuestras familias y en el mundo un saludo y abrazo para todas ustedes... Adjuntamos una serie de fotos de un pequeño pero significativo acto que se llevó acabo por relevante fecha, donde participaron todos nuestros alumnos, a quienes les hacemos un reconocimiento ya que sus números fueron preparados  esta misma semana, al igual al Profr. Adolfo Santiago Dimas quien nos interpretó un par de canciones dedicadas a todas las mujeres presentes y sin olvidar a nuestras maestras que laboran con nosotros: Profa. Filomena Martínez Martínez, Profa. Magdalena Guadalupe Quijano Córdoba y la Profa. Aleida Gaona Gómez, muchas felicidades.

Aqui ya todos nuestros alumnos en espera del programa relativo al dia internacional de la mujer

Los conductores del programa el maestro Adolfo Santiago Dimas y la maestra de guardia Profa. Filomena Martínez Martínez
Jovenes del 1A haciendo gala de su voz,cantando una canción

Las señoritas de 1B dando sus mejores pasos

Los alumnos del 2B despertando la cultura huasteca con una danza regional de los mecos, alusiva a la época de carnaval de esta zona de Chicontepec, Ver.

domingo, 6 de marzo de 2011

CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA A NIVEL ZONA

En días pasados se llevó acabo el evento de Ortografía en la comunidad de Primo Verdad, por lo cual queremos hacer una felicitación a nuestra alumna Yadira Martínez Hernández del segundo grado grupo A quien tuvo una excelente participación, en compañía con su maestra asesora Magdalena Guadalupe Quijano Cordoba, para lo cual queremos invitarla a seguir trabajando arduamente para que en un futuro no inmediato logre sus metas.


CONVIVENCIA ESTUDIANTIL CON ESCUELAS PRIMARIAS

Con motivos de la preinscripción 2011 - 2012 la Escuela Telesecundaria Octavio Paz, tuvo el honor de recibir a las Escuelas Primarias que fueron invitadas a un encuentro deportivo donde los jóvenes que próximamente podrían ingresar y ser parte del estudiantado de nuestro plantel compartieron sus intereses y proyectos, y en compañía de sus maestros de grupo en donde jugaron, convivieron y divirtieron con nuestros alumnos de los difentes grados, hacemos un agradecimiento público a las escuelas presentes, Xihuicalco, Tlaquextla, Tlamaya  y Pemuxtitla quienes hicieron el esfuerzo por traer a sus alumnos a nuestro plantel para conocer nuestras instalaciones y constataran el manejo y funcionamiento de la misma.


jueves, 24 de febrero de 2011

24 DE FEBRERO DÍA DE LA BANDERA



La bandera de los Estados Unidos Mexicanos o México es uno de los símbolos patrios de esta nación; su día se celebra el 24 de febrero. Consiste en un rectángulo dividido en tres franjas verticales de igual proporción, de colores verde. blanco y rojo (izquierda a derecha) ordenados a partir del asta. Su proporción longitud-anchura es de cuatro a siete (4:7).

El Escudo Nacional de México se encuentra en el centro de la franja blanca, con un diámetro de tres cuartas partes de la franja, y consiste en un águila real devorando a una serpiente que mantiene sostenida además de con su pico, con la garra de su pata derecha, el águila se encuentra posada sobre un nopal situado en un islote sobre el lago de Texcoco representado por un glifo náhuatl. La bandera actual fue oficialmente adoptada en 1968, pero el diseño general ha sido usado desde 1821 cuando la Primera Bandera Nacional fue creada. Desde el miércoles 8 de febrero de 1984 existe una ley publicada en el Diario Oficial de la Federación que gobierna y regula el uso de la Bandera Nacional llamada "Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales".  La bandera ha cambiado en trece ocasiones a través de su historia (partiendo del estandarte de Miguel Hidalgo), pues el diseño del Escudo Nacional y las proporciones de largo y ancho han sido modificados. La bandera actual, llamada la Cuarta Bandera Nacional, es también usada como símbolo naval por todos los barcos registrados en México.


El significado a cambiado debido a la secularización del país, liderada por el entonces Presidente Benito Juárez. el atribuido en esa época fue:
 
Verde: Esperanza.
Blanco: Unidad
Rojo: La sangre de los héroes nacionales.
 
Como el artículo 3 de la "Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales" no da un simbolismo oficial de los colores, se les pueden dar otros significados. Algunos grupos han usado los colores patrios como parte de sus símbolos o logotipos

Como un antecedente el reino de la Nueva España uso como bandera un paño blanco con la cruz de Borgoña en cuyos extremos tenía el escudo de armas de la ciudad de México. En la época de la Guerra de Independencia contra España y antes de la adopción de la primera bandera nacional, otras banderas o estandartes fueron usados, algunas de ellas tuvieron gran influencia en el movimiento y en el diseño de la primera bandera. Miguel Hidalgo y Costilla, después de dar el Grito de Dolores el 16 de septiembre de 1810, tomó en el atrio de la Parroquia de Atotonilco un estandarte de la Virgen de Guadalupe, con el cual marchó al inicio del movimiento insurgente. Posteriormente y habiendo caído la responsabilidad de la dirigencia del movimiento insurgente en Ignacio López Rayón, este organizó el considerado primer gobierno del México independiente, el cual en forma efectiva solo gobernó las zonas controladas por los insurgentes y entre los años 1811 a 1815, este gobierno fundado por el Congreso de Chilpancingo y quien dio el mando de las fuerzas insurgentes a José María Morelos, emitió un dos decretos la creación de la bandera y el escudo nacional, el 14 de julio de 1815, donde además ya se nombra a la nación como México.


Protocolo

Los civiles presentes deben hacer el siguiente saludo a la bandera nacional: de pie en firmes, el civil levanta su brazo derecho y coloca su mano derecha en el pecho, frente al corazón. La mano debe estar abierta y la palma de la misma hacia el piso. El saludo es conocido como “El Saludo Civil a la Bandera Nacional”.

El artículo 15º de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales señala que en las escuelas de México se harán honores a la Bandera cada lunes, ceremonia que consiste en recitar un Juramento (no oficial) a la Bandera, el desfile de la bandera y la interpretación del Himno Nacional.

Los días en los que la bandera debe ser izada por fiesta nacional o izada a media asta por causa de luto están listados en el Artículo 18 de la Ley de uso de la Bandera Nacional, Escudo e Himno.

El Día de la Bandera en México se celebra el 24 de febrero. El mismo día de 1821, todas las partes peleando en la Guerra de Independencia de México, unieron sus fuerzas para formar el Ejército de las Tres Garantías como proponía el Plan de Iguala, creado por Agustín de Iturbide, declarando oficialmente a México como un país independiente. Tras Iturbide, fue el General Vicente Guerrero el primer militar en jurar lealtad a la bandera nacional.

Juramento a la Bandera

Éste es el juramento que se recita en las escuelas del país:

¡Bandera de México!,
legado de nuestros héroes
símbolo de la unidad
de nuestros padres
y de nuestros hermanos,
te prometemos ser siempre fieles
a los principios de libertad y justicia
que hacen de nuestra Patria
la nación independiente,
humana y generosa
a la que entregamos nuestra existencia.


OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS

Jóvenes solo un recordatorio de sus obligaciones como estudiantes dentro de la Institución educativa exhortándolos que así sea fuera de ella.


1.- Permanecer en la Institución durante todas las horas lectivas que les corresponda de acuerdo con su horario escolar, ningún alumno deberá permanecer fuera de la clase aunque se presente con retardo.
 
2.- Acatar y cumplir las disposiciones del reglamento escolar interno así como los acuerdos de las autoridades escolares que determinen como obligatorias como:
 
a) Los varones, corte de pelo natural oscuro. No perforaciones, tatuajes, objetos decorativos de ningún tipo (collares, pulseras, anillos, cachuchas, etc.)
 
b) Las mujeres no utilizar maquillaje, perforaciones, tatuajes, objetos decorativos en exageración (no más de un par de aretes) no tacón alto, solo zapato escolar, falda no muy corta (cuatro dedos arriba de la rodilla).
 
3.- Presentar la credencial permanentemente durante su estancia escolar.

4.- Cumplir con todas las tareas y deberes escolares tendientes al mejor aprovechamiento de las enseñanzas que reciban.
 
5.- Guardar su porte y modales dentro y fuera de la Escuela, decoro digno de personas cultas y bien educadas
 
6.- Observar una conducta adecuada y ordenada dentro de las aulas de trabajo, patios, campos de juego y demás anexos del plantel.
 
7. Cuidar de la conservación y aseo del edificio, áreas verdes, mobiliarios, material escolar, equipos, herramientas, utensilios de laboratorio, sustancias, libros y demás pertenencias de la Escuela.





domingo, 13 de febrero de 2011

FELIZ DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

Cuanto que aprendí…




Al primer año de nacido aprendí lo importante que es un juguete. sobre todo si sabe rico.
A los 2 años, aprendí que caerse duele.
A los 3 años, aprendí que duele más una palabra que un golpe.
A los 4 años, aprendí lo interesante que puede ser un rompecabezas.
A los 5 años, aprendí que a los pececitos dorados no les gustaba la gelatina…
A los 6 años, aprendí que bañar a las tortugas con agua caliente las mata aunque huelan feo.
A los 7 años, aprendí lo confortante que se siente un abrazo de papá o mamá cuando tenía miedo, o simplemente cuando sentía que necesitaba sentirme amado.
A los 8 años, aprendí que no todo se puede arreglar con un berrinche.
A los 9 años, aprendí que mi profesora sólo me preguntaba cuando yo no sabía la respuesta.
A los 10 años, aprendí que era posible estar enamorado de cuatro chicas al mismo tiempo.
A los 12 años, aprendí que, si tenía problemas en la escuela, los tenía más grandes en casa.
A los 13 años, aprendí que, cuando mi cuarto quedaba del modo que yo quería; mi madre me mandaba a ordenarlo.
A los 15 años, aprendí que no debía descargar mis frustraciones en mi hermano, porque mi padre tenía frustraciones mayores… y la mano más pesada.
A los 16 años, aprendí que mi hermana no era mi mayor enemiga. y que podía ser mi mejor confidente.
A los 17 años, aprendí que emborracharte no siempre es el mejor sentimiento, (menos al otro día) y que no es la mejor forma de solucionar los problemas.
A los 18 años, aprendí que no valía la pena discutir con mi madre.
A los 19 años, aprendí lo que duele dejar a alguien que amas.
A los 20 años, aprendí que los grandes problemas siempre empiezan pequeños.
A los 21 años, aprendí que un libro puede llegar a ser una buena compañía.
A los 22 años, aprendí que si encuentras a la mujer adecuada te puede enseñar a amar.
A los 23 años, aprendí lo que es extrañar a alguien y lo grato que es volverlo a encontrar.
A los 24 años, aprendí que con el tiempo las cosas se miran de una forma diferente.
A los 25 años, aprendí que aunque me quería comer el mundo aun me faltaba mucha experiencia.
A los 26 años, aprendí que no importa lo lejos que viajes cuando quieras huir de algo, tus problemas siempre te acompañaran a lo largo de toda la travesía.
A los 27 años, aprendí que el titulo obtenido no era la meta soñada.
A los 28 años, aprendí que se puede hacer en un instante, algo que te va a hacer doler la cabeza la vida entera.
A los 30 años, aprendí que se necesita mucho amor, paciencia y inteligencia para vivir con alguien.
A los 31 años, aprendí lo que es ser padre y me empecé a dar cuenta de lo que eso significa.
A los 32 años, me di cuenta lo que me falto conversar y convivir con mi padre. y lo mucho que me falto aprender de él.
A los 33 años, aprendí que a las mujeres les gusta recibir flores, especialmente sin ningún motivo.
A los 34 años, aprendí que no se cometen muchos errores con la boca cerrada.
A los 35 años, aprendí que puedes deprimirte como cuando tenias 17 años y que eso no esta mal. solo significa que estas empezando a pensar en ti mismo.
A los 36 años, entendí que mi madre no va cambiar y sigue siendo inútil discutir con ella.
A los 37 años, comprendí lo lejos que estaba de saber quien era.
A los 38 años, aprendí que a veces la vida se repite y duele igual que la primera vez.
A los 39 años, aprendí que ser buen amigo no se trata solo de recibir.
A los 40 años, aprendí que si estás llevando una vida sin fracasos, no estás corriendo los suficientes riesgos.
Luego, con el pasar de los años aprendí…
Que puedes hacer a alguien disfrutar el día con solo con un pequeño detalle que casi siempre no cuesta nada.
Que niños y abuelos son aliados naturales.
Que ver una buena película puede darme una tarde agradable.
Que aprender a aceptarme como soy me puede ayudar a no sentirme tan solo.
Que es absolutamente imposible tomar vacaciones sin engordar cinco kilos.
Que no puedo cambiar lo que pasó pero puedo dejarlo atrás.
Que las cosas que te pasan y que te duelen, siempre te dejan una enseñanza. y esta en ti aprender de ella.
Que nunca es tarde para decir “lo siento” y “perdón”.
Que puede doler, pero sé que después me voy a sentir mejor.
Que nunca es tarde para decir la verdad (por mas dura que esta sea), y que tampoco es tarde para enfrentar a quien le hice daño; si aquélla persona te quiere te sabrá entender y perdonar.
Que pedir ayuda puede dar mucha vergüenza y miedo, pero que a veces es necesario y hay que sacar fuerzas y valor para hacerlo.
Que la mayoría de las cosas por las cuales me he preocupado nunca suceden.
Que esperar a los hijos despierto cuando salen de noche no va a hacer que lleguen mas temprano.
Que si esperas a jubilarte para disfrutar de la vida, esperaste demasiado tiempo.
Que nunca se debe ir a la cama sin resolver una pelea.
Que me hubiera gustado tener la experiencia que tengo ahora cuando era mas joven, seguramente no habría dejado pasar tantas oportunidades.
Y que ahora entiendo que eso es imposible, y que solo me queda aplicar mis experiencias y no perder la oportunidad de encontrar a un amigo.
Que si las cosas van mal, yo no tengo por qué ir con ellas.
Aprendí que envejecer es importante.
Aprendí que amé menos de lo que hubiera debido.
Y hoy… me doy cuenta de que todavía se amar, amo y soy amado.
Descubrí que tengo mucho para aprender, y que no importa la edad que se tenga; aun estás a tiempo de cambiar las cosas y ser feliz.

Por todo esto, Feliz día del amor y la amistad...


miércoles, 26 de enero de 2011

SEP lanza programa para mejorar habilidad lectora

Con este proyecto se prevé ampliar a 4.1 millones los estudiantes de primaria los que obtengan nivel bueno o excelente en prueba ENLACE.

El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, encabezó la presentación del programa Leer para Aprender, a partir del cual se pretende que, en 2012, 50 por ciento de los alumnos de primaria obtengan “excelente y bueno” en la habilidad lectora de la prueba ENLACE.
 
En el Alcázar del Castillo de Chapultepec, ante los impulsores de la iniciativa del Consejo de la Comunicación, el funcionario destacó el reto de maestros y padres de familia pues en la actualidad 37% de esos estudiantes tiene esas calificaciones.
 
En ese marco, el titular del Secretaría de Educación Pública (SEP); la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo; y el presidente del Consejo de la Comunicación, Pablo González Guajardo, firmaron la carta compromiso “Reto uno de dos niños en excelente y bueno”.
 
Con este proyecto se prevé ampliar a 4.1 millones los estudiantes de primaria los que obtengan nivel bueno o excelente en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en la materia de español, lo que significa que un millón de niños, que ahora tienen insuficiente o bajo, eleven su nivel en dos ciclos escolares.
 
Lujambio destacó que fomentar la lectura mejorará la educación, por lo que llamó a los maestros a desarrollar en sus estudiantes esa habilidad y a los padres de familia a crear junto con los maestros una cultura de lectores.
 
Recordó que mientras en México se leen 2.9 libros por año en promedio en naciones como Alemania son 12 ejemplares por persona en promedio, en España 7.5 y Portugal 8.5.
 

Fuente: Notimex

viernes, 10 de diciembre de 2010

OBLIGATORIO LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR


Tras la anuencia de los diputados, el Ejecutivo federal determinará los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.
 
El pleno de la Cámara de Diputados aprobó por unanimidad y en lo general la reforma que establece que la federación, estados, el Distrito Federal y municipios impartan obligatoriamente la educación media superior, para ampliar la educación pública.
 
El dictamen de las Comisiones de Puntos Constitucionales y de Educación Pública y Servicios Educativos planteó hacer obligatoria la enseñanza media superior que se aplicará a partir del ciclo 2011-2012, para que crezca de manera gradual hasta universalizarla en el ciclo 2020-2021.
 
En la sesión ordinaria en San Lázaro se aprobó con 306 votos la reforma que establece que la autoridad educativa federal, dentro de los 30 días posteriores a la entrada en vigor del decreto, instalará comisiones técnicas y de consulta con las demás autoridades educativas.
 
Lo anterior, con la finalidad de iniciar un proceso tendente a la transformación estructural y laboral de la educación media superior.
 
Las reformas a los Artículos 3 y 31 de la Constitución Política mencionan que los presupuestos federal, estatal y municipal incluirán los recursos para la construcción, ampliación y equipamiento de la infraestructura suficiente para la cobertura progresiva de los servicios de educación media superior.

Fuente: Notimex

jueves, 9 de diciembre de 2010

ALGUNAS TECNICAS DE ESTUDIO


Jóvenes estamos próximos a su segundo examen bimestral, anteriormente ya se había dado una información de como estudiar para los exámenes, pero no es de más darles información al respecto, por ello aquí van unas sugerencias para su estudio que debe ser un habito dentro de su formación como estudiantes.



 
* Usa un silla cómoda pero no demasiado.

* La iluminación debe ser buena.

* Estudia en un lugar comodo para ti.

* La zona de estudio debe estar ventilada. Tus neuronas necesitan oxígeno.

* La mesa ha de estar limpia y despejada de aquello que pueda distraerte (tele, equipo de música, juguetes,  revistas, muñecos). Pero el lugar de estudio debe ser agradable.

* No se estudia con música. Solo puedes escuchar música suave cuando hagas tareas rutinarias y que no requieran casi nada de concentración.

* Prepara todo aquello que puedes necesitar para luego no tener excusas para levantarte. Bolígrafos, agua, libros...

* Es mejor el estudio individual, sobre todo en época de exámenes.

* Planifica el estudio: hazte un horario de estudio para diario y uno especial para la semana antes del examen.

* Ten tu horario en lugar bien visible.

* En el horario, procura alternar ciencias con otras asignaturas. Deja lo más fácil y rutinario para el principio y el final de las horas de estudio.

* Los periodos de estudio serán de unos 50 minutos alternando con 10 minutos de descanso.

¿Cuánto estudiar a diario?

De 4 a 6 años 15-30 min /día ..................... 3 ó 4 días/semana.
De 7 a 12 años 1-2 h/día................................. 5 días /semana.
De 13 a 18 años 2-3 h/día............................5 ó 6 días/semana.

* Estas indicaciones pueden variar mucho según tu capacidad, el número de suspensos, la proximidad de los exámenes (en época de exámenes estudia todo lo que sea necesario), etc.

* Pase lo que pase NUNCA duermas menos de 6 horas por la noche. El cansancio te hará rendir menos en los exámenes. Si no tienes tiempo para estudiar, planifícate.

* No vale decir: Hoy no tengo que estudiar porque los profesores no me pusieron tarea. Seguro que tienes esquemas que hacer, repasar temas difíciles, trabajos pendientes, leer libros...

* Planifica bien los trabajos y no los dejes para el final. Quítatelos de en medio cuanto antes.

* Es bueno consultar enciclopedias, Internet u otros textos.

* Si pierdes la atención en clase a los 10 minutos, toma apuntes. Así es más difícil despistarse. Además tendrás todo lo que haya explicado el profesor. Puedes usar abreviaturas, símbolos...

* No conviene dejar problemas importantes sin resolver.


SUERTE EN SU SEGUNDO EXÁMEN BIMESTRAL



 


martes, 7 de diciembre de 2010

Felicidades Compañeros Maestros



En días pasados, el 28 de noviembre nuestro Director de esta Institucion Educativa, y el 29 del mismo mes nuestra compañera maestra, tuvieron el agrado de cumplir un año más de vida, por tal motivo nos unimos a la felicitación de esta  importante fecha, muchas felicidades.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

CUADRO DE HONOR PRIMER BIMESTRE

HONOR QUIEN HONOR MERECE
Felicidades a todos los jovenes que ponen mucho empeño en sacar buenas calificaciones, solo hay que ser constantes en su aprovechamiento.
Directivo, Personal Docente, de Apoyo, Alumnos y Padres de Familia de esta Institución Educativa, Escuela Telesecundaria Octavio Paz CLAVE:30DTV1164G de la Comunidad de Pemuxtitla, Chicontepec, Veracruz., hace un reconocimiento al ex-secretario de Educacion del estado de Veracruz Lic. Victor Arredondo Alvarez por su brillante gestion durante el sexenio del Lic. Fidel Herrera Beltran.

Y por este mismo medio le mandamos un coordial y respetuoso saludo y bienvenida a nuestro nuevo Secretario de Educación de Veracruz al Lic. Adolfo Mota Hernández.